Hier findet ihr ein kleines Ordnungsspiel zu den S-Lauten, das ich im Rahmen einer Stationsarbeit zu den S-Lauten in Klasse 5 (Förderstufe) eingesetzt habe. Die SuS sollen die Wörter entsprechend der fehlenden S-Laute in das richtige Kästchen (s, ss oder ß) ordnen. Mithilfe der Lösungskarten können die SuS ihr Ergebnis selbstständig überprüfen.

Damit es länger hält empfehle ich die Kärtchen einzulaminieren. Das Titelblatt mit der Aufgabenstellung habe ich als Stationsschild genutzt und in einen durchsichtigen Aufsteller gesteckt (ursprünglich war es ein durchsichtiger Bilderrahmen, den ich gerne öfter als Stationsschild nutze), auf diese Weise muss es nur einmal ausgedruckt werden. Zum Ordnen brauchen die SuS noch kleine Schälchen oder Boxen, in die sie die Kärtchen legen, ich habe hierfür einfach kleine Pappboxen gekauft, die ich mit den drei S-Lauten beschriftet habe.
Ich könnte mir auch gut vorstellen das Material als Differenzierung für einzelne SuS, als Zusatzmaterial oder im DaZ-Unterricht einzusetzen.

Enthalten sind

Titelblatt mit Aufgabenstellung (z.B. als Stationsschild)
Wortkarten mit fehlenden s-Lauten
Lösungskärtchen