Hier findet ihr einen kleinen Diagnosetest, den ich selbst erstellt habe. Ich setze ihn gerne zu Beginn in Klasse 6 ein, um einen Überblick über zentrale Grammatik- und Rechtschreibfähigkeiten meiner Schülerinnen und Schüler zu erhalten. Geprüft werden Kenntnisse über Wortarten und die Zeitformen Präteritum und Perfekt. Anschließend sind die SuS dazu angehalten zu einem kreativen Textanfang eine kleine Geschichte zu schreiben, sodass man zentrale Fehlerschwerpunkte in einem freien Text erkennen und diagnostizieren kann.

Das Material lässt sich auch gut als Eingangsdiagnose in Deutsch-Förderkursen einsetzen oder als Überprüfung zentraler Inhalte aus Jahrgang 5 am Ende des Schuljahres.