Erzählen und berichten: Briefe, Postkarten, E-Mails
Mit diesem Material lernen Schülerinnen und Schüler den Aufbau von Briefen kennen, sie unterscheiden zwischen persönlichen und förmlicheren Briefen und kennen die Großschreibung von Anredepronomen. Außerdem haben sie die Möglichkeit, eine eigene Postkarte zu verfassen. Durch die Unterscheidung zwischen konzeptioneller Mündlichkeit und Schriftlichkeit reflektieren sie über die Angemessenheit von Sprache. (Eigene) Texte können kriterienorientiert geprüft und überarbeitet werden. Zur Klassenarbeitsvorbereitung eignet sich das Merkblatt sowie die Evaluation des Lernzuwachses.
Seitenanzahl
17
Ausdruckbares PDF
Ja
Die Materialien enthalten
Arbeitsblätter, Merkblätter
