Die Unterrichtsreihe fand in der Berufsvorbereitung im Fach Lebens- und Berufsorientierung (meistens zum Ende des Schuljahres) statt.

Zum Einstieg in die Thematik: „Berlin – die Stadt in der lebe“ gibt es ein Berlin-Quiz, um Kenntnisse aufzufrischen oder neue Kenntnisse zu gewinnen. Nach dem Quiz entstehen viele Gespräche bzw. Fragen zu Wohnorten/Bezirken, Lieblingsorten von in Berlin, unterwegs mit BVG etc.

Den Block danach bin ich mit den Schüler*innen in einer Exkursion den Weg „Berlin entdecken“ abgelaufen und anschließend sollten sie sich überlegen, welche Sehenswürdigkeit von Berlin für sie ein Thema sein könnte. Dazu erhalten die Schüler*innen einen Block zur Recherche und Ausarbeitung des Kurzvortrages. Entsprechend der Auswahl kann erneut eine Exkursion durchgeführt und vor Ort die Kurzvorträge gehört werden. Alternativ könnten die Kurzvorträge auch im Unterricht präsentiert werden.

Zuletzt ist auch noch ein 2. Beispiel für einen Berlin-Rundgang (Berlin entdecken II) enthalten, den ich zu den Halbjahreszeugnissen (Winter) entwickelt habe.

Zeitrahmen: 5 – 6 Blöcke (abhängig auch von der Klassengröße)

Inhalt des Materials

Berlin-Quiz inkl. Lösung
Berlin entdecken mit Auftrag zum Kurzvortrag inkl. Lösung
Berlin entdecken II – zur Zeugnisausgabe im Winterhalbjahr
Über ein Feedback oder den Daumen hoch würde ich mich sehr freuen.