Mithilfe der Klangteppich-Methode wird der Bibeltext beim gemeinsamenVorlesen interpretiert, indem jeder Lesende seine eigene Gewichtung innerhalbdes Textes beisteuert.

Zunächst lesen die Schüler den Text still für sich oder der Text wirdeinmal unkommentiert vorgelesen. Dabei markieren sie sich eine vorgegebenAnzahl an Stichwörtern (je nach Textlänge 5-10 Wörter), die für sie einebesondere Bedeutung haben.

Anschließend wird der Text noch einmal gemeinsam gelesen. Es wird einVorleser bestimmt, der den Text laut und langsam vorliest. Dies kannst du, aberauch ein Schüler übernehmen.

Beim Lesevortrag hören die anderen Schüler zu und lesen „nur“ ihremarkierten Stichwörter mit. Auf diese Weise entsteht eine Klangcollage, bei derbestimmte Worte besonders hervorgehobenwerden.

Im Anschluss findet ein Austausch über die Wirkungsweise und diegewählten Stichwörter statt.

Tipp: Ist die Methode unbekannt, sollte der Text mehrfach alsKlangteppich gelesen werden, bis dieser gemeinsam flüssig gelesen wird.

In diesem Material findest du das Vater Unser so aufbereitet, dassdeine Schüler diese Methode selbstständig anwenden können.

Hinweise zum methodischen Einsatz findest du auch im Material.

Ich wünsche Dir viel Freude mit diesem Material!